TRÌNH ĐƠN TRA CỨU
Thư mục - Vốn tư liệu
Dạy học phát triển năng lực môn khoa học tiểu học

Dạy học phát triển năng lực môn khoa học tiểu học

 Đại học Sư phạm, 2018 ISBN: .9786045441541
 H. : 124tr. : minh họa ; 24cm. Tiếng Việt
Dạy học phát triển năng lực môn khoa học tiểu học /
# 32132
Dạy học phát triển năng lực môn khoa học tiểu học /
Mai Sỹ Tuấn (Ch.b.), Bùi Phương Nga, Lương Việt Thái
  • H. : Đại học Sư phạm, 2018
  • 124tr. : minh họa ; 24cm.
  • Mai Sỹ Tuấn

Một số vấn đề về dạy học phát triển năng lực. Nghiên cứu phương pháp dạy học và kĩ thuật dạy học tích cực nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên của học sinh. Giới thiệu những vấn đề chung về kiểm tra, đánh giá năng lực trong dạy học môn khoa học ở tiểu học
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
TagGiá trị
00000000nam#a2200000ui#4500
00132132
0021
004281727D1-9EFF-44E3-A2AF-0A1EDABD92A4
005202310091047
008081223s2018 vm| vie
0091 0
020[ ] |a .9786045441541 |c 60000 VNĐ
039[ ] |a 20231009104739 |b quyenntl |y 20231005110742 |z hoangnh
040[ ] |a TGULIB
041[ ] |a vie
044[ ] |a vm
082[ ] |a 372.3 |b MA-T
100[ ] |a Mai Sỹ Tuấn
245[ ] |a Dạy học phát triển năng lực môn khoa học tiểu học / |c Mai Sỹ Tuấn (Ch.b.), Bùi Phương Nga, Lương Việt Thái
260[ ] |a H. : |b Đại học Sư phạm, |c 2018
300[ ] |a 124tr. : |b minh họa ; |c 24cm.
520[ ] |a Một số vấn đề về dạy học phát triển năng lực. Nghiên cứu phương pháp dạy học và kĩ thuật dạy học tích cực nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên của học sinh. Giới thiệu những vấn đề chung về kiểm tra, đánh giá năng lực trong dạy học môn khoa học ở tiểu học
653[ ] |a Phát triển
653[ ] |a Dạy học
653[ ] |a Khoa học
653[ ] |a Sách giáo viên
653[ ] |a Tiểu học
653[ ] |a Khả năng
700[ ] |a Lương Việt Thái
700[ ] |a Bùi Phương Nga
852[ ] |a 100 |b Kho Sách giáo trình |j (1): 101002614
856[1 ] |u https://lib.tgu.edu.vn/kiposdata1/anhbia/sachgiaotrinh/101002614thumbimage.jpg
890[ ] |a 1 |b 0 |c 0 |d 0
Sắp xếp
Dòng Mã vạch Bản sao Nơi lưu Tình trạng Cho phép yêu cầu
1 101002614 1 Kho Sách giáo trình
#1 101002614
Nơi lưu Kho Sách giáo trình
Tình trạng