|
DDC
| 372.4 | |
Tác giả TT
| Bộ giáo dục và đào tạo | |
Nhan đề
| Phương pháp dạy tiếng việt cho học sinh dân tộc cấp tiểu học :Tài liệu bồi dưỡng giáo viên /Bộ giáo dục và đào tạo | |
Thông tin xuất bản
| H. :Giáo dục,2006 | |
Mô tả vật lý
| 175 tr. ;29 cm | |
Địa chỉ
| 100Kho Sách giáo trìnhPHU(141): SP026167-81, SP026928-67, SP031013-37, SP031818-27, SP031829-67, SP032242-53 |
| | 000 | 00000nam a2200000 a 4500 |
|---|
| 001 | 13293 |
|---|
| 002 | 1 |
|---|
| 004 | TVL120013608 |
|---|
| 008 | 120209s2006 vm| vie |
|---|
| 009 | 1 0 |
|---|
| 039 | |y20120209074700|zlibol5 |
|---|
| 040 | |aTGULIB |
|---|
| 041 | |avie |
|---|
| 082 | |a372.4|bPhu |
|---|
| 110 | |aBộ giáo dục và đào tạo |
|---|
| 245 | 00|aPhương pháp dạy tiếng việt cho học sinh dân tộc cấp tiểu học :|bTài liệu bồi dưỡng giáo viên /|cBộ giáo dục và đào tạo |
|---|
| 260 | |aH. :|bGiáo dục,|c2006 |
|---|
| 300 | |a175 tr. ;|c29 cm |
|---|
| 852 | |a100|bKho Sách giáo trình|cPHU|j(141): SP026167-81, SP026928-67, SP031013-37, SP031818-27, SP031829-67, SP032242-53 |
|---|
| 890 | |a141|b0|c0|d0 |
|---|
|
| Dòng |
Mã vạch |
Nơi lưu |
S.gọi Cục bộ |
Phân loại |
Bản sao |
Tình trạng |
Thành phần |
Đặt mượn tài liệu |
|
1
|
SP032253
|
Kho Sách giáo trình
|
372.4 Phu
|
Sách giáo trình
|
141
|
|
|
|
|
2
|
SP032252
|
Kho Sách giáo trình
|
372.4 Phu
|
Sách giáo trình
|
140
|
|
|
|
|
3
|
SP032251
|
Kho Sách giáo trình
|
372.4 Phu
|
Sách giáo trình
|
139
|
|
|
|
|
4
|
SP032250
|
Kho Sách giáo trình
|
372.4 Phu
|
Sách giáo trình
|
138
|
|
|
|
|
5
|
SP032249
|
Kho Sách giáo trình
|
372.4 Phu
|
Sách giáo trình
|
137
|
|
|
|
|
6
|
SP032248
|
Kho Sách giáo trình
|
372.4 Phu
|
Sách giáo trình
|
136
|
|
|
|
|
7
|
SP032247
|
Kho Sách giáo trình
|
372.4 Phu
|
Sách giáo trình
|
135
|
|
|
|
|
8
|
SP032246
|
Kho Sách giáo trình
|
372.4 Phu
|
Sách giáo trình
|
134
|
|
|
|
|
9
|
SP032245
|
Kho Sách giáo trình
|
372.4 Phu
|
Sách giáo trình
|
133
|
|
|
|
|
10
|
SP032244
|
Kho Sách giáo trình
|
372.4 Phu
|
Sách giáo trình
|
132
|
|
|
|
Không có liên kết tài liệu số nào
|
|
|
|